martes, 29 de octubre de 2019

actividad 7. ejercicio en word



Ejercicio Repaso Word 2016
1)   En un nuevo documento, ingresar el siguiente texto en fuente Times New Roman 12ptos y formato según se visualiza.


La ciencia descubre por qué nos equivocamos tanto



Herrar es humano .............................................................. D
Nuestro cerebro es imperfecto y comete muchos desaciertos. Neurólogos, psicólogos y lingüistas empiezan a descubrir por qué nos equivocamos y cómo podemos vivir con nuestras "metidas de pata".

Cuando el grupo se equivoca ........................................... D
No sólo nos equivocamos los individuos. El error también es típico en los grupos sociales. Hay tres manifestaciones típicas de cómo se equivocan las masas.

 1) La primera es el pánico.
a) En una situación de peligro, las lágrimas, los gritos y el miedo son contagiosos.
b) El grupo toma decisiones equivocadas, como salir en estampida aplastándose unos a otros.
2) La segunda es la violencia en el deporte.
a) La multitud provoca un sentimiento de anonimato y permite a personas pacíficas creer que pueden actuar como energúmenos sin que nadie los observe.
3) La tercera es la pertenencia a las sectas.
a) La fuerza del grupo infiere a ciertas creencias la categoría de dogma. b) El sectario opina erróneamente: "si hay tanta gente que cree en ello es porque debe de ser cierto".

F  La violencia en el fútbol es un ejemplo de error social provocado por la falsa sensación de anonimato.


2) Realizar los siguientes puntos:
a. Insertar en el primer renglón alineado a la derecha la fecha actual como campo.
b. Definir al final del documento una tabulación izquierda a 5cm y otra derecha a 14cm con relleno punteado e ingresar en la primera tabulación el texto “Tomado de” y en la segunda “Internet”.

3) Guardar el documento con el nombre Insertar.doc en su disquete






lunes, 28 de octubre de 2019

actividad 6. ejercicios en word


Ejercicio Práctico 05 Word 2016
1) En un nuevo documento, ingresar el siguiente texto en fuente Bookman Old Style 11ptos, respetando los formatos aplicados en las distintas partes del mismo.


Grandes Descubrimientos médicos
Las vacunas
Las vacunas tienen sus orígenes remotos en la India, o tal vez en China. El término deriva del latín (vacca) y fue utilizado por primera vez por el inglés Edward Jenner (1749-1823), luego de largos estudios sobre la cow-pox (viruela de las vacas), el 14 de mayo de 1796 extrajo virus purulento de una granjera contaminada y lo inoculó en el brazo de un joven (James Phipps), quien al cabo de varios días presentó en la vacunación una pústula que se curó por sí sola. Posteriormente demostró que el joven no era afectado por la enfermedad.
Algunos descubrimientos:
Descubrimiento                            Descubridor           País                    Año
Vacuna contra la viruela ........ Edward Jenner ....... Gran Bretaña . 1796
Vacuna antirrábica ................. Luis Pasteur .............Francia ........... 1885
Vacuna anticolérica ................ Hapfkine.................. Rusia .............. 1892
BCG (Antituberculosa) ............ Calmette y Guérin .. Francia ........... 1921
Anatoxina Tetánica ................. Ramon y Zoeller ..... Francia ........... 1927
Vacuna Antipoliomielítica ....... Salk ......................... EEUU ............. 1954
Vacuna contra el sarampión ... Engers ..................... EEUU ............. 1960
Vacuna contra la Rubéola ....... Weller ..................... EEUU ............. 1962
Vacuna contra la Varicela ....... Takahshi ...................Japón ............. 1983
Texto publicado en ------------------ www.revistamedica.8m.com
2) Las tabulaciones corresponden a 6, 10 y 13cm respectivamente con alineación izquierda.
3) La última línea de texto corresponde a un texto con tabulación: la 1ra marca a 3cm con alineación izquierda y la 2da marca sobre el margen derecho con alineación derecha.
4) La imagen corresponde al archivo Imagen5.jpg, se encuentra flotando sobre el texto, presenta estilo de ajuste cuadrado, una distancia del texto de 1cm a la derecha y línea azul doble de 3ptos.
5) Insertar al inicio del texto "Algunos descubrimientos" el símbolo  en color rojo y tamaño 16ptos; y al final del primer párrafo luego de la palabra " cow-pox " una nota al pie al final del documento de forma numerada y con el texto "viruela de las vacas".
6) Guardar el documento con el nombre Tabulaciones.doc.












Ejercicio Repaso 06 Word 2016
1)     En un nuevo documento, ingresar el siguiente texto en fuente Arial 10 Ptos y justificado

PIROPOS
Se te cayó el papel.
¿Qué papel?
El de tu envoltorio, bombón.

Ø Con esa belleza no puedes ser de este planeta.
Ø Dime: ¿donde está la nave?, que me voy con vos.

Ø Voy a matar a mi profesor de astronomía.
Ø No todas las estrellas están en el cielo.

Otros
 1. Producen una sutil caída de ojos en el receptor:
1.1. Encandílame con esos faroles así chocamos de frente.
1.2. Eres la rueda de auxilio de mi corazón en llanta.
1.3. ¿Quién habrá sido el pirata que perdió este tesoro?
2. Producen un leve esbozo de sonrisa por parte del receptor:
2.1. Que adelantada está la ciencia que hasta los bombones caminan.
2.2. Quisiera ser lágrima para nacer en tus ojos, rodar en tu mejilla y morir en tu boca.
 2.3. Si la belleza es pecado, no tienes perdón de Dios.

 2) Insertar en el subtítulo “Otros” una nota al pie al final de la página con el símbolo

 (Wingdings) para la cual deberá escribir en fuente Courier de 8ptos: “No se confíe de los mismos, algunos pueden fallar”.

3) Especificar tamaño de papel carta, con todos sus márgenes de 3cm.
4) Definir interlineado doble para todo el documento.
5) Guardar el documento con el nombre Ej-6.doc.
6) Dividir el documento en dos páginas: con “Piropos” en la primera página y “Otros” en la segunda.
7) Posteriormente en la primera página:
a) Eliminar todas las viñetas definidas actualmente.
b) Agregar en la línea anterior a cada piropo un texto identificando su número (por ejemplo "piropo nº1") y definir en este una viñeta con el símbolo  (como se muestra en el cuadro adjunto). Hacer lo mismo para los restantes piropos de esta página.

8) Guardar el documento con el nombre Ej-6B.doc.



jueves, 24 de octubre de 2019

Actividad 5. Ejercicio en word


Ejercicio 5.
Objetivo

Practicar el formato de párrafo.

 Abre Word y copia el texto que aparece en el archivo Ejercicio5.txt.
Aplicar formato de fuente y párrafo al texto para que quede como aparece a continuación:

Las provincias de Valencia y Castellón, en alerta ante fuertes
 nevadas.
El centro de Coordinación de Emergencias de la Generalitat Valenciana ha declarado la situación de alerta meteorológica dos ante las precipitaciones de nieve que se esperan para este miércoles y jueves en las provincias de Castellón y Valencia.
Fuentes de este centro dijeron que, según el Centro Meteorológico Territorial de      Valencia, durante las últimas horas de este miércoles y jueves se esperan chubascos que podrían ser de nieve en cotas superiores a los 800 metros y superar los cinco litros por metro cuadrado, si bien la cota tenderá a subir a lo largo del día.
 En la provincia de Valencia se esperan chubascos que podrían ser de nieve en cotas superiores a los mil metros - aunque la cota tenderá a subir - y superar los cinco litros por metro cuadrado. Emergencias recomienda a los ciudadanos que se vayan a desplazar informarse de la posibilidad de que se produzcan nevadas en los lugares de destino y, ante una situación de nevadas, evitar viajar por zonas afectadas.

En caso de viaje en coche, se aconseja emprenderlo con el depósito lleno de combustible y llevar radio, pala, cuerda, cadenas, una linterna y ropa de abrigo, así como algún alimento rico en calorías, como chocolate o frutos secos.
 Otros consejos son vestir varias prendas ligeras y cálidas antes que una sola prenda gruesa y usar manoplas, que proporcionan más calor que los guantes, además de evitar la entrada de aire frío en los pulmones y protegerse del frío rostro y cabeza.

martes, 22 de octubre de 2019

actividad 4. practica en word


Actividad4

Cuadro de texto: Objetivo
Aprender los formatos básicos del formato de fuente



Abre Word y escribe el texto que aparece en la parte inferior       
Aplicar el formato de fuente al texto para que quede como aparece a continuación


Cocer la pasta e una olla con agua salada. Mientras dorar la cebolla picada en el
aceite. Añadir los guisantes y el jamón y dejar cocer durante unos 10 minutos. Si
 es preciso, agregar una cucharada de agua (H2O).
Batir los huevos e incorporara ellos el queso rallado. Una vez terminada lo cocción  
escurrir la pasta y verterla en el sartén con el sofrito de guisantes. Añadir también
los huevos batidos  hasta que cuajen ligeramente, salpimentar y esparcir la albahaca
 partiéndola con los dedos.

ABONARE
Documento que atestigua una entrega en efectivo a favor de una cuenta corriente bancaria,  o la cesión de efecto al banco para que este los descuente en firme a los abone al cobro.


Articulo 1. AGENTES ECONOMICO
Expresión genérica para hacer referencia a la multitud de individuales que dentro   de un sistema económico realizan operaciones de producción distribución, administración, consumo,                                                                                                                                                   etc.…

lunes, 21 de octubre de 2019

Actividad 3. procesador de textos



PLATÓN
Una de las características más notables es que Platón siempre escribía en forma de diálogo. Pero como el pueblo de aquel entonces no sabía leer, él lo hacía de forma oral ante el público para transmitir sus ideas. Otra característica de los escritos de Platón es su estilo poético. Además sus diálogos se encuentran plasmados de ironía y humor.
ESCRITURA DE PLATÓN
Existe una confusión a menudo donde se cree que Sócrates y Platón podrían llegar a ser la misma persona. Esto, aunque no es cierto, tiene su fundamento en que muchos de los escritos de Platón podrían no ser de él, sino de Sócrates puesto que éste no escribía sus propios diálogos sino que ésta era la tarea de su discípulo: Platón.
ETAPAS DEL PENSAMIENTO DE PLATÓN
De la forma de escritura se puede decir que se divide en 4 grandes momentos:
Diálogos de su juventud (entre los 28 y los 38 años). Durante estos años los diálogos y su estilo se mantienen fiel a lo aprendido con Sócrates.
Diálogos de transición (entre los 38 y los 41 años). Aquí se empieza a ver su propia impronta de las cosas. Durante este período aparece la teoría de las ideas.
Diálogos de su madurez (entre los 41 y los 56 años). La influencia de Sócrates ya es mínima en esta etapa y se pueden ver las ideas de Platón en todo su esplendor.
Diálogos críticos y de vejez (entre los 56 y los 78 años). Durante este período Platón revisa la teoría de las ideas, aunque no la rechaza, si la revisa. También es una etapa de mucho pesimismo en sus diálogos.
TEMÁTICAS SOBRE LAS QUE ESCRIBÍA PLATÓN
Filosofía política, psicología, ética, epistemología, antropología filosófica, gnoseología, cosmología, metafísica, filosofía del lenguaje, filosofía de la educación.
LA TEORÍA DE LAS IDEASComo aporte notable de su filosofía se encuentra la teoría de las ideas. Él pensaba que existían dos mundos; el mundo de las ideas y el mundo de la cosa:
El mundo de las ideas. El que no es posible distinguir con los sentidos. Éste (al que solo se puede acceder a través del conocimiento) es un mundo intangible.
El mundo sensible. Que es aquel que sí se puede percibir a través de los diferentes sentidos. Es mediante éste que se conoce la realidad de las cosas del mundo.
OBJETIVO DE PLATÓN
La finalidad del filósofo, según Platón, es que las personas recuerden las verdaderas ideas del mundo de las ideas para que, de este modo, puedan alcanzar el mundo material







PLATÓN
Una de las características más notables es que Platón siempre escribía en forma de diálogo. Pero como el pueblo de aquel entonces no sabía leer, él lo hacía de forma oral ante el público para transmitir sus ideas. Otra característica de los escritos de Platón es su estilo poético. Además sus diálogos se encuentran plasmados de ironía y humor.
ESCRITURA DE PLATÓN
Existe una confusión a menudo donde se cree que Sócrates y Platón podrían llegar a ser la misma persona. Esto, aunque no es cierto, tiene su fundamento en que muchos de los escritos de Platón podrían no ser de él, sino de Sócrates puesto que éste no escribía sus propios diálogos sino que ésta era la tarea de su discípulo: Platón.
ETAPAS DEL PENSAMIENTO DE PLATÓN
De la forma de escritura se puede decir que se divide en 4 grandes momentos:
Diálogos de su juventud (entre los 28 y los 38 años). Durante estos años los diálogos y su estilo se mantienen fiel a lo aprendido con Sócrates.
Diálogos de transición (entre los 38 y los 41 años). Aquí se empieza a ver su propia impronta de las cosas. Durante este período aparece la teoría de las ideas.
Diálogos de su madurez (entre los 41 y los 56 años). La influencia de Sócrates ya es mínima en esta etapa y se pueden ver las ideas de Platón en todo su esplendor.
Diálogos críticos y de vejez (entre los 56 y los 78 años). Durante este período Platón revisa la teoría de las ideas, aunque no la rechaza, si la revisa. También es una etapa de mucho pesimismo en sus diálogos.
TEMÁTICAS SOBRE LAS QUE ESCRIBÍA PLATÓN
Filosofía política, psicología, ética, epistemología, antropología filosófica, gnoseología, cosmología, metafísica, filosofía del lenguaje, filosofía de la educación.
LA TEORÍA DE LAS IDEAS
Como aporte notable de su filosofía se encuentra la teoría de las ideas. Él pensaba que existían dos mundos; el mundo de las ideas y el mundo de la cosa:
El mundo de las ideas. El que no es posible distinguir con los sentidos. Éste (al que solo se puede acceder a través del conocimiento) es un mundo intangible.
El mundo sensible. Que es aquel que sí se puede percibir a través de los diferentes sentidos. Es mediante éste que se conoce la realidad de las cosas del mundo.
OBJETIVO DE PLATÓN
La finalidad del filósofo, según Platón, es que las personas recuerden las verdaderas ideas del mundo de las ideas para que, de este modo, puedan alcanzar el mundo material








PLATÓN
Una de las características más notables es que Platón siempre escribía en forma de diálogo. Pero como el pueblo de aquel entonces no sabía leer, él lo hacía de forma oral ante el público para transmitir sus ideas. Otra característica de los escritos de Platón es su estilo poético. Además sus diálogos se encuentran plasmados de ironía y humor.
ESCRITURA DE PLATÓN
Existe una confusión a menudo donde se cree que Sócrates y Platón podrían llegar a ser la misma persona. Esto, aunque no es cierto, tiene su fundamento en que muchos de los escritos de Platón podrían no ser de él, sino de Sócrates puesto que éste no escribía sus propios diálogos sino que ésta era la tarea de su discípulo: Platón.
ETAPAS DEL PENSAMIENTO DE PLATÓN
De la forma de escritura se puede decir que se divide en 4 grandes momentos:
Diálogos de su juventud (entre los 28 y los 38 años). Durante estos años los diálogos y su estilo se mantienen fiel a lo aprendido con Sócrates.
Diálogos de transición (entre los 38 y los 41 años). Aquí se empieza a ver su propia impronta de las cosas. Durante este período aparece la teoría de las ideas.
Diálogos de su madurez (entre los 41 y los 56 años). La influencia de Sócrates ya es mínima en esta etapa y se pueden ver las ideas de Platón en todo su esplendor.
Diálogos críticos y de vejez (entre los 56 y los 78 años). Durante este período Platón revisa la teoría de las ideas, aunque no la rechaza, si la revisa. También es una etapa de mucho pesimismo en sus diálogos.
TEMÁTICAS SOBRE LAS QUE ESCRIBÍA PLATÓN
Filosofía política, psicología, ética, epistemología, antropología filosófica, gnoseología, cosmología, metafísica, filosofía del lenguaje, filosofía de la educación.
LA TEORÍA DE LAS IDEAS
Como aporte notable de su filosofía se encuentra la teoría de las ideas. Él pensaba que existían dos mundos; el mundo de las ideas y el mundo de la cosa:
El mundo de las ideas. El que no es posible distinguir con los sentidos. Éste (al que solo se puede acceder a través del conocimiento) es un mundo intangible.
El mundo sensible. Que es aquel que sí se puede percibir a través de los diferentes sentidos. Es mediante éste que se conoce la realidad de las cosas del mundo.
OBJETIVO DE PLATÓN
La finalidad del filósofo, según Platón, es que las personas recuerden las verdaderas ideas del mundo de las ideas para que, de este modo, puedan alcanzar el mundo material


PLATÓN
Una de las características más notables es que Platón siempre escribía en forma de diálogo. Pero como el pueblo de aquel entonces no sabía leer, él lo hacía de forma oral ante el público para transmitir sus ideas. Otra característica de los escritos de Platón es su estilo poético. Además sus diálogos se encuentran plasmados de ironía y humor.
ESCRITURA DE PLATÓN
Existe una confusión a menudo donde se cree que Sócrates y Platón podrían llegar a ser la misma persona. Esto, aunque no es cierto, tiene su fundamento en que muchos de los escritos de Platón podrían no ser de él, sino de Sócrates puesto que éste no escribía sus propios diálogos sino que ésta era la tarea de su discípulo: Platón.
ETAPAS DEL PENSAMIENTO DE PLATÓN
De la forma de escritura se puede decir que se divide en 4 grandes momentos:
Diálogos de su juventud (entre los 28 y los 38 años). Durante estos años los diálogos y su estilo se mantienen fiel a lo aprendido con Sócrates.
Diálogos de transición (entre los 38 y los 41 años). Aquí se empieza a ver su propia impronta de las cosas. Durante este período aparece la teoría de las ideas.
Diálogos de su madurez (entre los 41 y los 56 años). La influencia de Sócrates ya es mínima en esta etapa y se pueden ver las ideas de Platón en todo su esplendor.
Diálogos críticos y de vejez (entre los 56 y los 78 años). Durante este período Platón revisa la teoría de las ideas, aunque no la rechaza, si la revisa. También es una etapa de mucho pesimismo en sus diálogos.
TEMÁTICAS SOBRE LAS QUE ESCRIBÍA PLATÓN
Filosofía política, psicología, ética, epistemología, antropología filosófica, gnoseología, cosmología, metafísica, filosofía del lenguaje, filosofía de la educación.
LA TEORÍA DE LAS IDEAS
Como aporte notable de su filosofía se encuentra la teoría de las ideas. Él pensaba que existían dos mundos; el mundo de las ideas y el mundo de la cosa:
El mundo de las ideas. El que no es posible distinguir con los sentidos. Éste (al que solo se puede acceder a través del conocimiento) es un mundo intangible.
El mundo sensible. Que es aquel que sí se puede percibir a través de los diferentes sentidos. Es mediante éste que se conoce la realidad de las cosas del mundo.
OBJETIVO DE PLATÓN
La finalidad del filósofo, según Platón, es que las personas recuerden las verdaderas ideas del mundo de las ideas para que, de este modo, puedan alcanzar el mundo material


jueves, 17 de octubre de 2019

Actividad 2.Trabajando el procesador de textos


PLATÓN
Una de las características más notables es que Platón siempre escribía en forma de diálogo. Pero como el pueblo de aquel entonces no sabía leer, él lo hacía de forma oral ante el público para transmitir sus ideas. Otra característica de los escritos de Platón es su estilo poético. Además sus diálogos se encuentran plasmados de ironía y humor.
ESCRITURA DE PLATÓN
Existe una confusión a menudo donde se cree que Sócrates y Platón podrían llegar a ser la misma persona. Esto, aunque no es cierto, tiene su fundamento en que muchos de los escritos de Platón podrían no ser de él, sino de Sócrates puesto que éste no escribía sus propios diálogos sino que ésta era la tarea de su discípulo: Platón.
ETAPAS DEL PENSAMIENTO DE PLATÓN
De la forma de escritura se puede decir que se divide en 4 grandes momentos:
Diálogos de su juventud (entre los 28 y los 38 años). Durante estos años los diálogos y su estilo se mantienen fiel a lo aprendido con Sócrates.
Diálogos de transición (entre los 38 y los 41 años). Aquí se empieza a ver su propia impronta de las cosas. Durante este período aparece la teoría de las ideas.
Diálogos de su madurez (entre los 41 y los 56 años). La influencia de Sócrates ya es mínima en esta etapa y se pueden ver las ideas de Platón en todo su esplendor.
Diálogos críticos y de vejez (entre los 56 y los 78 años). Durante este período Platón revisa la teoría de las ideas, aunque no la rechaza, si la revisa. También es una etapa de mucho pesimismo en sus diálogos.
TEMÁTICAS SOBRE LAS QUE ESCRIBÍA PLATÓN
Filosofía política, psicología, ética, epistemología, antropología filosófica, gnoseología, cosmología, metafísica, filosofía del lenguaje, filosofía de la educación.
LA TEORÍA DE LAS IDEAS
Como aporte notable de su filosofía se encuentra la teoría de las ideas. Él pensaba que existían dos mundos; el mundo de las ideas y el mundo de la cosa:

El mundo de las ideas. El que no es posible distinguir con los sentidos. Éste (al que solo se puede acceder a través del conocimiento) es un mundo intangible.
El mundo sensible. Que es aquel que sí se puede percibir a través de los diferentes sentidos. Es mediante éste que se conoce la realidad de las cosas del mundo.
OBJETIVO DE PLATÓN
La finalidad del filósofo, según Platón, es que las personas recuerden las verdaderas ideas del mundo de las ideas para que, de este modo, puedan alcanzar el mundo material

Actividad 1. Procesador de textos



PROCESADOR DE TEXTOS
Un procesador de texto es una aplicación informática que permite crear y editar documentos de texto en una computadora. Se trata de un software de múltiples funcionalidades para la redacción, con diferentes tipografías, tamaños de letra, colores, tipos de párrafos, efectos artísticos y otras opciones.
VENTAJAS
*    Se puede editar el contenido fácilmente
*    tiene un corrector ortográfico incluido
*    permite trabajar con imágenes
*    ahorro de insumos (papel, tinta, etc...)
*    se pueden desarrollar trabajos más profesionales
*    fácil de usar
*    es fácil de transportar y editar en cualquier momento
*    se puede compartir fácilmente la información
DESVENTAJAS
*    Word, tiene un costo elevado
*    requiere de un aparato electrónico para funcionar
*    si hay una caída eléctrica se pierde la información no guardada
*    los archivos se pueden corromper o no llegar a guardarse
*    plagio de información
USOS COMUNES
*    Composición de documentos
*    Edición
*    Formatos
*    Gráficos
*    Consolidación de datos



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